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广东中山自考《物流管理概论》(课程代码:07031)考试大纲(十八)

2019-09-19 15:58 来源: 中山自考网 考试大纲
    三、关于大纲的说明与考核实施要求
 
    为了使本大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻落实,特对相关问题作如下说明,并提出具体实施要求:
 
    (一)自学考试大纲的目的和作用
 
    《物流管理概论》课程自学考试大纲是根据物流管理本科专业自学考试计划的要求,结合自学考试的特点而确定的。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。
 
    课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度,规定了课程自学考试的范围和标准。因此,它是编写自学考试教材和辅导书的依据,是社会助学组织进行自学辅导的依据,是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据,也是进行自学考试命题的依据。
 
    (二)课程自学考试大纲与教材的关系
 
    课程自学考试大纲是进行学习和考试的依据,教材是学习掌握课程知识的基本内容与范围的媒介,教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。课程内容在教材中可以体现一定的深度和难度,但在大纲中对考核的要求一定要适当。
 
    大纲与教材所体现的课程内容应基本一致;大纲里面的课程内容和考核知识点,教材里一般也要有。反过来教材里有的内容,大纲里就不一定体现。
 
    (三)关于自学教材
 
    指定教材:《物流学导论》,沈小平、卢少平、聂伟编著,华中科技大学出版社,2010年5月第1版。
 
    (四)关于自学要求和自学方法的指导
 
    1.自学要求
 
    本大纲的课程基本要求是依据物流管理本科专业考试计划和专业培养目标而确定的。课程基本要求还明确了课程的基本内容,以及对基本内容掌握的程度。基本要求中的知识点构成了课程内容的主体部分。因此,课程基本内容掌握程度、课程考核知识点是高等教育自学考试考核的主要内容。
 
    为有效地指导个人自学和社会助学,本大纲已指明了课程的重点,在各章的基本要求中也指明了各章内容的考核知识点和考核要求。
 
    2.自学方法的指导
 
    自学考试主要是通过个人自学、教师辅导、社会助学和国家考试来考核应考者掌握专业知识和能力的方法。应考者应根据自己的特点,找出适合自己的学习方法,此外,应考者在自学时尚需注意以下几个问题。
 
    (1)依据本大纲,学习好本课程
 
    本大纲是本课程考试命题、教师辅导、自学成才和社会助学的依据,应考者应根据本大纲规定的要求和范围,认真地系统地学习好指定的教材。
 
    (2)正确处理好全面和重点的关系
 
    一方面要在全面系统学习的基础上掌握重点内容、切忌猜题、押题。只有通过全面系统的学习,才能发现重点、理解重点和掌握重点。否则,若孤立地去猜重点、背重点,不了解重点的来龙去脉,就不可能取得好的学习效果,应考者不可能取得好成绩。另一方面要上好辅导课,课后要认真复习,只有这样才能把基本概念、基础知识记忆好理解透。
 
    (3)正确处理好识记与理解的关系,要在理解的基础上加深记忆
 
    本书涉及很多名词或概念,除了少数特别重要的以外,大多数都应在理解的基础上,有重点地理解掌握各种分类关系,死记硬背所有定义是没有必要的。
 
    (4)正确处理好理论与实际、学习与应用的关系。
 
    物流是一门实践性很强的学科,《物流管理概论》的课程内容也十分丰富,横向上涉及物流的各个基本功能要素,学习本课程必须在学好教材的基础上广泛联系生产生活实际,通过实践巩固理论知识,通过理论验证实践经验,理论联系实际是学习好本课程的最好方法。
 
    (五)对社会助学的要求
 
    1.社会助学者应首先研究大纲的各项要求和说明,领会大纲的精神;然后根据大纲所规定的课程内容和考核目标认真研究指定的教材,明确本课程的特点和学习要求,对自学应考者进行切实有效的辅导。
 
    2.引导自学应考者正确处理大纲中所规定的“识记”、“领会”、“简单应用”、“综合应用”各层次知识点之间的关系,使自学应考者能够较好地把各层次的知识点联系起来,要特别注意把综合应用和简单应用的各知识点联系起来。
 
    3.要正确处理重点和一般的关系。课程内容有重点和一般之分,但作为对本课程的各知识点的相互联系,重点与一般是相互联系的,不是截然分开的。因此,要求社会助学者应指导自学应考者全面系统学习教材,掌握全部考试内容和考核知识点,在此基础上再突出重点。
 
    4.《物流管理概论》课程教学建议学时数

内容 建议学时数
第一章 物流概述 第1、2、3、4节 物流的基本概念、物流的性质、作用及地位、物流的发展历程、物流的分类 10
第二章 物流学说与基本理论 第1、2节 物流学简介、物流学说与基本理论 6
第三章 物流系统与网络 第1、2节 物流系统、物流网络 6
第四章 物流的功能要素与主要功能 第1、2、3、4节 物流的功能要素概述、运输、储存、配送 12
第五章 物流的辅助功能要素 第1、2、3、4、5节 装卸搬运、包装、集装化、流通加工、物流信息处理 12
第六章 企业物流 第1、2、3节 企业物流概述、企业物流的主要环节生产企业物流运作方式 8
第七章 行业物流 第1、2、3、4、5节 行业物流概述、现代制造业物流、批发零售业物流、农产品物流、图书出版业物流 10
第八章 物流服务与物流企业 第1、2、3节 物流服务、物流企业第三方物流 6
第九章 物流园区 第1、2节 物流园区概述、物流园区的规划与建设
 
4
第十章 物流产业 第1、2、3节 物流产业的概念、物流产业的构成、物流产业发展概况 7
第十一章 城市物流与区域物流 第1、2、3、4、5节 城市物流概念与特征、城市物流结点与平台、城市物流发展规划、区域物流的概念与特点、区域物流的地位与作用 9
第十二章 国际物流 第1、2、3、4节 国际物流概述、国际物流与国际贸易、国际物流中的业务环节、国际物流合理化 9
第十三章 物流信息化发展动态 第1、2、3、4、5节 物流信息化概述、物流信息化的特征和作用、企业物流信息化途径、物流信息化的主要技术、我国物流信息化的现状 9
第十四章 供应链管理
 
第1、2、3节 供应链管理产生的背景、供应链管理的基本概念、供应链管理环境下的物流管理 7
第十五章 现代物流热点 第1、2节 第四方物流、绿色物流
 
5
合计: 120


    (六)对考核内容的说明
 
    1.基本要求:指考生对考试范围内的各章教材的基本概念、原理、方法,应该熟记,达到牢固掌握的程度。为使考生更好地把握各章节的基本要求,本大纲在下面“考核目标和具体要求”中,做出具体规定。
 
    2.考核知识点:指各章中需要考核的部分。在本大纲中,对于各章节的内容规定了若干个考核知识点。
 
    3.考核目标和具体要求:指考生应该把握知识点的程度,它是本课程进行命题时的基本依据。本大纲结合课程的特点,在“考核目标和具体要求”中,提出了4个不同认知层次的具体要求:
 
    (1)识记:能正确认识和表述科学事实、原理、术语和规律,知道该课程的基础知识,并能进行正确的选择和判断。
 
    (2)领会:能将所学知识加以解释、归纳,能领悟某一概念或原理与其他概念或原理之间的联系,理解其引申意义,并能做出正确的表述和解释。
 
    (3)简单应用:能用所学的概念、原理、方法正确分析和解决较简单问题,具有分析和解决一般问题的能力。
 
    (4)综合应用:能灵活运用所学过的知识,分析和解决比较复杂的问题,具有一定解决实际问题的能力。
 
    上述4个不同层次的认知能力是层级递进的关系,后一层次的认知能力,包含了前面所有层次的能力要求。都是考核必须注意的内容范围。
 
    (七)关于本课程考试的几个规定
 
    1.本课程考试的方法是闭卷,考试时间为150分钟。考试时携带黑色钢笔即可,无须计算器以及圆规、三角板等绘图工具。
 
    2.本课程考试评分采取“百分制”,60分及格。
 
    3.本课程考试命题的主要题型包括:判断题、单选题、多选题、名词解释题、简答题、论述题、案例分析题等。
 
    4.本大纲各章节中的所有考核知识点都属于考核的内容,命题不会出现超出大纲中考核知识点范围的题。
 
    5.本课程考试卷面中,试题的难度可分为:易、较易、较难、难四个等级,每份试卷中不同难度试题的分数比例一般为2:3:3:2。
 
    6.本课程考试卷面中,识记、领会、简单应用、综合应用4类题目,各占分数的20%、30%、30%、20%。
 
    7.必须注意试题的难易程度与能力层次有一定的联系,但二者不是等同的概念。在各个能力层次中对于不同的考生都存在着不同的难度。
 
    附录
 
    题型举例
 
    一、判断题
 
    第三利润源泉是指从节约原材料和人力成本获取利润。
 
    二、单项选择
 
    关于现代制造业物流特征,以下表述不准确的是()。
 
    复杂性体现在产品种类、原材料、零部件繁多,工艺流程复杂以及组织过程复杂等方面
 
    有序性体现在流程、路线、顺序有序以及生产的连续、均衡和计划、节奏性等方面
 
    匹配性体现在生产与需求、产品与物料以及上游与下游的匹配
 
    准时性体现在生产周期、工艺路线、物料配比以及攻击与需求有规律
 
    三、名词解释
 
    1.第三方物流
 
    四、简答题
 
    简述逆向物流服务的作用
 
    五、论述题
 
    1、试述制造业物流的一般流程。





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